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寻找沟通:<<观音的传说>>观后
【出 处】
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戏文
【发表日期】
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2000年1期
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2001年11月5日，由浙江省文化厅副厅长吴天行率领的赴四川文化考察团一行12人踏上了西去的旅程。这是省文化厅继赴河南、西北文化采风之后的又一重大活动。成员以一线创作力量
目的建立HPLC法测定安坤片中栀子苷含量的方法。方法用HPLC法对安坤片中栀子苷进行定量分析。色谱柱：C18色谱柱（250mm×4.6mm,5μm）;检测波长：238nm;流动相：乙腈-水（15：85）;流速：1
近段时间以来，银屏上的青春爱情题材泛滥成灾。有识之士曾指出，当今银屏“三风”非刹不可。此三风为“戏说风、豪华风、滥情风”^①。在我看来，青春题材的创作起码占了“两风”
了了是网上相识相知的好友，在越剧网络界素有“才女”之称，一向给人以淡淡红妆不须饰的感觉，可最近开了一个“无书不读斋”论坛，竞然自称“了了书生”，俨然化作少年郎。
10月5日晚，1600座的南京空军礼堂座无虚席，气氛热烈，浙江省选送参赛第六届中国艺术节的优秀剧目《昆仑女》正在上演。地方特色浓郁的婺剧艺术、优美的婺剧音乐及女主角陈美兰唱
目的研究二（2-吡啶基-N-氧化物）二硫化物（L）对K562细胞增殖的影响。方法应用MTT比色法检测L对K562细胞增殖的影响；应用透射电镜检测L对K562细胞凋亡形态学的影响；应用流式细胞仪检
摘 要：美化语文教学，创设灵动课堂的首要任务就是教师在审美理念下设置情境，培养学生的学习兴趣，激发出学生灵动的热情。激情美读，让课堂跳动着灵动的音符。灵动的语文课堂应该追求妙趣，让学生的智慧得到充分展示。闪现灵动之美的课堂教学定会使教学美化而灵动，妙不可言。 关键词：语文；美化；课堂；灵动 中图分类号：G633.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）17-0063-01
目的：通过处方点评，分析门诊处方不合理用药情况，采取相关措施，促进临床合理用药。方法随机抽取2010～2012年门诊处方各2400张，按处方点评指标进行分析。结果2010年不合理处方354张（1