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本文以唐山学院2016级非英语专业的学生跨文化交际能力的实证调查为研究基础,分析了非英语专业本科生跨文化交际能力方面存在的问题,并探究大学英语文化教学问题的成因。
大学英语跨文化教学的现状调查及成因分析
【摘 要】
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本文以唐山学院2016级非英语专业的学生跨文化交际能力的实证调查为研究基础,分析了非英语专业本科生跨文化交际能力方面存在的问题,并探究大学英语文化教学问题的成因。
【机 构】
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唐山学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年31期
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