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《线性代数》是工科院校普遍开设的一门重要基础课程,内容具有高度的抽象性,在培养学生的计算能力和抽象思维能力方面起着十分重要的作用。从重视概念教学、如何实施概念教学以及通过概念教学培养学生的思维能力几个方面,结合教学实践进行了一些探索性的研究。
《线性代数》概念教学的探索与实践
【摘 要】
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《线性代数》是工科院校普遍开设的一门重要基础课程,内容具有高度的抽象性,在培养学生的计算能力和抽象思维能力方面起着十分重要的作用。从重视概念教学、如何实施概念教学
【机 构】
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长江大学信息与数学学院
【出 处】
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长江大学学报自然科学版：理工卷
【发表日期】
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2010年3期
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