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近年来,案例教学法在护理专业的解剖学教学中已被广泛应用,许多学者对案例的设计、选择和可操作性进行了积极的探索,并编写出版了相应的解剖学案例版教材,在教学中取得了较好的效果.但目前的案例选择缺乏护理专业特点,针对性和实用性较差.为了进一步突出山西吕粱市卫生学校护理专业解剖学案例的拟真性和针对性，现将解剖学教学案例的选取谈一点粗浅的认识。以期为护理专业解剖学教学质量的提高提供有益的帮助。护理专业解剖学教学案例的选取和编写要始终贯穿一条主线(满足临床护理实际应用和技能提高)，突出两个特点(针对性和专业性)，实现三个对接(与基础课和临床课知识点的有效对接、与护理岗位实际工作的需求对接、与护士执业资格的考试对接)。