【摘 要】
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当素质教育的大旗在诸多教育思想和实践的争论中高高举起的时候,我们开始对教育的目标和教师在教育中应起的作用进行反思和探究.其实,任何"新"的方法和原则都有着深远的哲学
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当素质教育的大旗在诸多教育思想和实践的争论中高高举起的时候,我们开始对教育的目标和教师在教育中应起的作用进行反思和探究.其实,任何"新"的方法和原则都有着深远的哲学和思想渊源,而一些看似"老生常谈"的问题恰恰是我们本应关注和思考却实际上没有重视的问题.比如我们常常提起的"平等"和"不平等"问题,表面看来,它们是两个相反的概念,但当它们在教育教学中完美结合的时候,美德和智慧的光芒便点燃了许多人心灵的火种.……
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