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在高职院校现代学徒制人才培养模式改革过程中,师资队伍成为影响其实施成果的关键因素。通过分析现代学徒制师资建设现状及要求,提出了具体的建设方法。试点院校与企业在协同建设现代学徒制师资队伍过程中应发挥各自优势,通过培训、到企业实践等方式培养师资,并通过建立激励机制及考核评估制度,为专兼结合的“双师”队伍建设提供制度保障,促进高职院校的发展。