【摘 要】
:
目的观察川芎嗪(tetramethylpyrazine,TMP)对IL-1β(interleukin-1β,IL-1β)诱导的兔原代软骨细胞诱导型一氧化氮合酶(inducible nitric oxide synthase,iNOS)表达及一氧化
【机 构】
:
重庆医科大学附属第一医院中西医结合科,重庆医科大学实验动物中心,
论文部分内容阅读
目的观察川芎嗪(tetramethylpyrazine,TMP)对IL-1β(interleukin-1β,IL-1β)诱导的兔原代软骨细胞诱导型一氧化氮合酶(inducible nitric oxide synthase,iNOS)表达及一氧化氮(NO)合成的影响。方法体外培养兔软骨细胞,用甲苯胺蓝染色检测蛋白多糖,免疫荧光检测兔原代软骨细胞Ⅱ型胶原;用IL-1β10 ng/ml和(或)不同浓度(5、10、15、20μg/ml)川芎嗪共培养兔原代软骨细胞48 h后,RT-PCR和免疫组化检测iNOS基因及蛋白表达;用硝酸还原法检测细胞培养上清液NO的表达。结果软骨细胞呈三角形或多角形,蛋白多糖表达于细胞质中,Ⅱ型胶原主要表达于细胞质,少见于细胞核。与对照组比较,IL-1β单独作用软骨细胞iNOS和NO的表达显著增加(P<0.01);IL-1β和川芎嗪联合作用后,软骨细胞iNOS和NO的表达较IL-1β单独作用显著降低(P<0.05,P<0.01),但仍显著高于对照组(P<0.01)。结论川芎嗪能有效抑制IL-1β诱导兔软骨细胞iNOS的表达和NO的合成。
其他文献
<正> “合理最低投标价法”是水利部14号令第三十五条中推荐采用的五种评标方法之一,该方法与七部委12号令第二十九条中首推的“经评审的最低投标价法”的含义是完全一致的。
学生、教师及课本相互之间的对话过程便是阅读教学。在小学高年级阅读教学实践课上,老师不应该让学生的阅读实践为文本分析所代替,怎样使小学高年级语文阅读教学得到优化已经
随着国际经贸交流与合作的不断深入和发展,对社会应用型外语人才的需求不断加大,传统的讲授型英语教学模式只注重词汇语法的讲授,忽视培养学生运用语言交际的能力。任务型教
针对复杂产品研制工程知识管理中本体应用存在的问题,提出一种基于领域本体和产品研制任务的新型本体,即动态本体.首先分析了超大本体和顶层本体在大规模工程知识管理应用中
通过对大学生的跨文化意识差异调查,说明在学校、教师以及学生的高度重视下,提高学生的跨文化交际能力可行性。大学英语教学改革已经成为提高高等学校教学质量,培养高素质人
如何解决好初学舞蹈学生的软、开度问题,是一名学生能否进入高年级技巧训练 的关键。实践看来,单独开设软开度训练课,把古典舞、芭蕾舞、现代舞、艺术 体操的训练方法相结合,并注
高校教师的激励对高校的发展具有重要作用。本文首先利用马斯洛的需要层次理论,对高校教师五个层次需要的特点和内容进行分析,然后对高校教师学习动机和工作动机以及动机激励因
<正> 笔者从1986年以来,自拟“落枕1、2号穴”,治疗落枕74例,全部治愈。其中针刺1次愈者30例;2次36例;3次8例。取穴:落枕1号:手背腕横纹前1寸半,第2伸指肌腱桡侧。落枕2号:手
立足于中国城市空间的转型分析,从单位视角系统梳理了市场化转型和去单位化的过程和制度因素;在此基础上,结合"十二五"规划,分析了城市空间社会化转型的低碳、公平和生活质量