浅谈五年制高职学生英语自主学习能力的培养

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本文介绍了五年制高职学生英语学习现状和自主学习的定义,并且从三方面探讨了如何培养五年制高职学生英语自主学习能力:情感方面,学习策略方面及学习的独立性方面,以及对英语教师提出了更高的要求。
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