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一些课堂偶发事件的出现是我们在课堂教学中很难预料的,也是我们在教学实践中经常遇到的,处理不好会直接影响教学效果,甚至会导致一堂课的失败.如何处理这些课堂突发事件,变被动为主动、变不利为有利呢?因势利导,巧妙化解不失为一良策,不但不会影响课堂教学效果,反而还会出现"山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村"的惊喜.