【摘 要】
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人格具有鲜明的社会性,人格的发展也是一个个体社会化的过程。应该说,随着德育和素质教育的不断加强,我国小学生的人格状况总体看是健康的,但是,改革开放在引进发达国家先进
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人格具有鲜明的社会性,人格的发展也是一个个体社会化的过程。应该说,随着德育和素质教育的不断加强,我国小学生的人格状况总体看是健康的,但是,改革开放在引进发达国家先进技术和活力机制的同时也带来了一些负面影响,经济大潮的洪流使得泥沙俱下,也通过各种途径影响着儿童的心灵。儿童是未来的公民,是国家的未来,现在的儿童的样子就是未来社会的样子。要建现代化的文明国家,最核心的是要提高公民的素质,而提高公民素质,就要从儿童少年抓起。
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