【摘 要】
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<内经>成书久远,文字古奥,义理艰深,学习不易,自不待言;加之流传之中,手抄笔误,帛破简错,更是增添了学习研修之难度.记得刚留校任教期间,每每阅读<内经>遇到难以理解的字句时
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<内经>成书久远,文字古奥,义理艰深,学习不易,自不待言;加之流传之中,手抄笔误,帛破简错,更是增添了学习研修之难度.记得刚留校任教期间,每每阅读<内经>遇到难以理解的字句时,便请教李今庸老师.李老师不仅给予深入浅出的讲解,更是给我们后学传授学习、研修<内经>的方法,真可谓受益至深.他经常告诫,读古医书碰到难以理解的字句时,切忌望文生义,人云亦云,应坚持符合医理、事理、文理的原则去研讨.在李老师看来,有悖于医理、事理、文理的解读,只是自圆其说,无实际意义.在李老师启迪下
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