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班主任的管理工作是职业教育的重要组成部分。作为班主任,从学生入学的第一天开始,笔者就制订班规,在全员参与的基础上,严抓纪律、卫生,重抓学习,奖罚分明,对学生一视同仁,坚持以爱心、信心和耐心教育学生,特殊的学生还需要给予特别的心理疏导,使其融入集体,感受集体的温暖。通过师生共同努力,2010年秋中医康复保健班学生各方面都有了明显的进步,并且在各项校园活动中获得了优异成绩。