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以2020年全国Ⅰ卷文科第20题为例,通过剖析本类试题的特点,融入可视化工具Geogebra的优势,直观揭示函数图象的本质属性,激发学生探究学习的兴趣,在日常教学过程中培养核心素养.
利用Geogebra探究一道高考数学函数零点问题
【摘 要】
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以2020年全国Ⅰ卷文科第20题为例,通过剖析本类试题的特点,融入可视化工具Geogebra的优势,直观揭示函数图象的本质属性,激发学生探究学习的兴趣,在日常教学过程中培养核心素
【机 构】
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安徽省合肥市第一中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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合肥市教育科学规划课题——基于高中数学核心素养的可视化教学实践研究(HJG19110).
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