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小学英语课堂教学策略,主要让学生去学习英语、获得新知识,要乐学好学、自主探究性的学习.教师边教学边研究边总结,探究提高课堂教学的高效率.教师是课堂教学活动的组织者和引导者,教学时要灵活处理课堂种种问题,才能达到更佳的效果.课堂教学的高效率要不断地去实践和长期的积累.在实践中不断探索和反思自己的教学过程,查找自身有缺点,总结更多行之有效高效的英语课堂方法.