关于计算机辅助教学的几个问题

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<正>自从班级授课出现后,长期以来,教学的主要方式是由教师讲课,学生静静地听,接受教师传授的知识,然后课后做习题,交给教师评判。这种传统的教学方式是以教师为中心的,学生围着教师转。新教育理论,猛烈抨击这种教学方式,强调学习的主导者应该是学生,教师应该沿着学生的思维流去启发、引导、激励学生自发的学习意图,从而让学生有一定的主动性去理解和接受知识。传统教学中听课的时间占据的课时很多。而新的现代教育理论却强调应该增加学生的自学时间,培养学生的自学能力。“学习的目的是学会如何学习”,教师应该摒弃注入式
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