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"看",即是学生看书.教师首先粗线条地提出看的内容,学生在看的过程中列出一章(或一节)的信息提纲,根据信息提纲,记忆基础知识.这个环节是以后3个环节的前提,既可以记住不少的知识,又能产生不少疑问,带着疑问再深入复习,可以有的放矢.
数学课“看、讲、写、练”复习法及应用
【摘 要】
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"看",即是学生看书.教师首先粗线条地提出看的内容,学生在看的过程中列出一章(或一节)的信息提纲,根据信息提纲,记忆基础知识.这个环节是以后3个环节的前提,既可以记住不少的
【机 构】
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山西矿业职业技术学院,山西柴油机厂子弟中学
【出 处】
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同煤科技
【发表日期】
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2001年1期
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