【摘 要】
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21世纪以来,我国信息技术高速发展,在社会各个领域的应用也越来越广泛。信息技术以信息丰富、传播迅速等优点强势入驻教学领域当中。“微课程”就是其中一种重要的体现。教育
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21世纪以来,我国信息技术高速发展,在社会各个领域的应用也越来越广泛。信息技术以信息丰富、传播迅速等优点强势入驻教学领域当中。“微课程”就是其中一种重要的体现。教育工作者根据学科特点结合多元化的教学资源设计微课程,并且打破了传统教学中时间与空间的限制。微课程主要是以视频为载体的新课程形态,它具有时间短、内容精准、信息丰富等特点,与现代教学理念相符合。在大学物理教学中,实验教学是重点,而物理实验教学的开展会涉及到很多精密昂贵的实验仪器,并且有些实验还带有一定的危险性,因此需要采用虚拟实验教学。将虚拟实验教学
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