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阅读是写作的基础，写作是阅读的深化和体验，“阅读——写作——阅读”往复循环训练，学生的语文水平才能迅速提高。多年的语文教学实践中，有些学生读了不少文章仍写不好作文，究其原因，一是没有用心去读，没有真正理解；二是没有解决好读与写的关系，这就需要教师在训练写作过程中巧妙地加以引导。
谈小学语文教学中读与写的指导
【摘 要】
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阅读是写作的基础，写作是阅读的深化和体验，“阅读——写作——阅读”往复循环训练，学生的语文水平才能迅速提高。多年的语文教学实践中，有些学生读了不少文章仍写不好作文，究其原
【机 构】
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隆化县即墨营中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年10期
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