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如何吸引学生积极从事体育活动，使学生达到最佳的体育学习效果，进而达到终身体育运动习惯，已经成为了体育教师的教学目标。为了达到这一目标，教师要依据教材、学生能力和教学资源等情况采用适当的教学方法，为学生创造有趣又有效的学习情境，从而使学生积极主动地学习。
教学方法和学生能力对学生网球学习效果的影响研究
【摘 要】
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如何吸引学生积极从事体育活动，使学生达到最佳的体育学习效果，进而达到终身体育运动习惯，已经成为了体育教师的教学目标。为了达到这一目标，教师要依据教材、学生能力和教学资源
【机 构】
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沈阳农业大学体育部,首都体育学院
【出 处】
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青少年体育
【发表日期】
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2015年8期
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