【摘 要】
：
推动统筹协调发展是新时期区域经济实现高质量发展的重要战略，区域统筹发展的核心是建立利益共享机制。本文以东莞功能区统筹为例，通过梳理东莞功能区统筹得出：利益共享管理与决策体制有待完善、利益分配功能发挥欠佳等问题，提出要建立功能区统筹利益共享机制必须要加快健全利益共享管理与决策机制、利益共享分配机制、利益共享补偿机制和帮扶机制等机制。研究结果对提升区域统筹利益共享机制创新研究具有一定的参考意义。
【基金项目】
：
工商管理专业建设（216126001012）； 学位点培育（216126002014）；
论文部分内容阅读
推动统筹协调发展是新时期区域经济实现高质量发展的重要战略，区域统筹发展的核心是建立利益共享机制。本文以东莞功能区统筹为例，通过梳理东莞功能区统筹得出：利益共享管理与决策体制有待完善、利益分配功能发挥欠佳等问题，提出要建立功能区统筹利益共享机制必须要加快健全利益共享管理与决策机制、利益共享分配机制、利益共享补偿机制和帮扶机制等机制。研究结果对提升区域统筹利益共享机制创新研究具有一定的参考意义。
其他文献
基于相关文献的研究建构以自主和他主两个维度、9个领域为支撑的新手数学教师专业发展的分析框架，选取8位新手中学数学教师为个案，分析他们专业发展的现状。研究发现学历、性别对新手数学教师专业发展影响不大。从自主的视角看，新手数学教师普遍要求上进，在课堂教学、关注学生等方面都有长进，但他们也存在着职业规划不清晰、专业知识不完善、不能有效驾驭课堂、无暇教学反思、与学生交流不畅等问题；从他主的视角看，任职学校
在乡村振兴战略背景下，我国农村电商的规模越做越大，电商平台也逐渐在农村兴起。但是在发展过程中，农村电商依旧存在着一些问题，例如基础设施落后、产业链有待完善、平台发展待完善、缺乏人才等，所以，政府要把电商企业的力量凝聚起来，加强基础设施的建设、完整产业链、完善平台、培养人才等，最大化保障乡村振兴的目标能够早日实现。
当前,我国正处于老龄化社会的初期阶段,如果养老金制度不进行改革和调整,很有可能会发生和日本一样少子、老龄化而带来多项政策改变的情况。为避免这种情况的发生,需要对日本的养老金制度进行分析,并在分析对比后总结经验,借鉴并学习其优点,并在此基础上对我国目前的养老金制度进行适当改革,以防止将来由于老龄化对我国养老金保障制度的严重冲击。
＜正＞旅游业极易受经济衰退、公共卫生事件、恐怖袭击、自然灾害、政治动荡等外部不可控事件影响，在极端情况下，全球旅游业都会受到波及。各类危机（2）给旅游业生存和发展带来了极大挑战（3）。由于危机的多样性、广泛性和事前控制效果的有限性，没有一个旅游目的地可以在绝对意义上避免危机影响（4），危机后的恢复成为全球旅游网络共建的一致挑战。探索旅游危机恢复现象内在发展规律的统一性和外在表现方式的多样性，进而指
＜正＞班主任是班级管理的主导者,是学校立德树人工作的具体组织者、参与者和实施者。可以毫不夸张地说,班主任的工作质量就代表了学校的工作质量,班主任的精神风貌就体现了学校的精神风貌。有一个好班主任就有一个好班级,有一群好班主任就有一所好学校。
目的:统计分析X线片与多排螺旋CT三维重建技术在踝关节骨折疾病临床诊断中的应用价值。方法:选择武警青海总队医院2016年1月—2021年10月收治的70例踝关节骨折患者,所有患者均进行X线和多排螺旋CT三维重建,计算各种影像学手段下的LaugeHansen分型确诊率、损伤诊断情况。结果:X线检查SA、SER、PA、PER、Pilon的检出率分别是54.55%、64.71%、50.00%、75.00
＜正＞教育大计，教师为本。只有建设一支具备优秀思想素质和较强业务素质的教师队伍，才能大力提高教育教学质量。为此，我校一直把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。多年来，我校以建设“敬业+专长”的师资为目标，狠抓教师综合素质提升工程，积极开展校本研修、组本研修和名优骨干教师培养等活动，形成了一种以问题、读书、行动、反思、改进、提高为基本模式的教师成长路径，持续强化教师的专业成长，促进教师从经验型向研究
＜正＞2017年以来，新疆维吾尔自治区抢抓哈密市、昌吉回族自治州（以下简称“昌吉州”）和克拉玛依市绿色金融改革创新试验区建设机遇，因地制宜，点面结合，在绿色金融体制机制、组织体系、产品和服务等方面先行先试，积极探索绿色产融结合的有效路径，为绿色金融支持资源富集区域绿色低碳转型、促进绿色丝绸之路经济带核心区建设和新疆经济绿色高质量发展积累了有益经验。
＜正＞锦州市古塔区敬三小学创建于1968年，至今已有54年的办学历史。近年来，随着学校办学规模不断扩大，青年教师逐年增多，教师队伍日益优化。目前，学校共有教师89名，其中35岁以下有23名，45岁以下有51名，年龄结构相对合理。青年教师是教师队伍的重要组成部分，是教育教学工作的后备力量。建设一支思想过硬、业务精湛、底蕴深厚的青年教师队伍，是学校教育改革发展的重要基础，是学校教育教学工作的重要主题。