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学生在学习的过程中难免会出现各种各样的错误，事实上在教学过程中，有很多错误还是教师有意为之．教师示错就是想通过展示这些错误让学生观察思考，进而发现正确的答案．利用这些反面教材的对比强化学生对正确知识理解与记忆，避免学生自己再次出现类似的错误。示错教学，会强化学生对正确知识的记忆与理解。
巧用示错教学法促进高中数学教学之我见
【摘 要】
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学生在学习的过程中难免会出现各种各样的错误，事实上在教学过程中，有很多错误还是教师有意为之．教师示错就是想通过展示这些错误让学生观察思考，进而发现正确的答案．利用这些反面
【机 构】
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重庆市石柱中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年19期
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