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在跨栏跑教学中，教师往往会碰到学生因恐惧心理而不敢过栏现象，针对这种情况，教师应重视第一次跨过第一栏前的跨栏跑辅助练习，并根据跨栏这项运动的特点，找出学生产生恐惧的主观原因及客观原因，培养学生正确的学习动机，结合学生个性特点，因材施教。实践证明，恰当地运用教学手段，效果明显。
论跨栏跑教学中的学生恐惧心理及其对策
【摘 要】
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在跨栏跑教学中，教师往往会碰到学生因恐惧心理而不敢过栏现象，针对这种情况，教师应重视第一次跨过第一栏前的跨栏跑辅助练习，并根据跨栏这项运动的特点，找出学生产生恐惧的主观原
【机 构】
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丽水职业技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2008年10期
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