新课程背景下小学数学教学生活化的研究

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新课程背景下,生活化的教育教学方式越来越重要,它可以适当的把抽象的知识有效与生活联系起来,能够促进教育对象对陌生和抽象的知识的理解.数学课程具有一定抽象性,学习中,难免有较大的困难.对于小学生来说,理解复杂的数学知识更加困难,因此加强小学数学教学生活化的提高,是具有重大意义的,能够让小学生更轻松的学习,理解,运用数学知识,本文就提高小学数学教学生活化的意义及部分措施进行了简单分析.
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