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20世纪,西方哲学领域出现了从主体性到主体间性的转向,并在教育领域掀起了一场新的革命。引领高校德育课堂走向主体间性的教育理念成为克服传统德育主客二元对立危机的有效途径。
论主体间性的高校德育课堂交往
【摘 要】
：
20世纪,西方哲学领域出现了从主体性到主体间性的转向,并在教育领域掀起了一场新的革命。引领高校德育课堂走向主体间性的教育理念成为克服传统德育主客二元对立危机的有效途
【机 构】
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南京师范大学;
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2004年期
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