【摘 要】
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自1986年6月成立北京市林业公安处以来，在各级党委、政府以及林业主管部门和公安机关的坚强领导下，在相关部门和社会各界的关心支持下，北京森林公安由小到大，从弱到强，现已发展成
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自1986年6月成立北京市林业公安处以来，在各级党委、政府以及林业主管部门和公安机关的坚强领导下，在相关部门和社会各界的关心支持下，北京森林公安由小到大，从弱到强，现已发展成为拥有45个森林公安机构、370个政法专项编制，遍布全市平原、山区，与生态建设紧密相连的专业执法队伍。30年来，北京森林公安始终牢记保护森林和野生动植物资源、维护林区社会稳定的职责使命，积极应对各种困难和挑战，抓队伍、抓执法、抓防范、抓基础，铸就了北京森林公安的金色盾牌，取得了首都生态保护的突出成就。
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摘 要：练习活动设计是指在为新知前面进行的准备性数学学习活动的设计及在新知时和新知后的一些探究性、巩固性练习的设计。练习活动设计的成败直接影响着教学的成效。解读学生基础上的练习活动设计，是以剖析学生的经验课程为载体，既要分析学生个体的前在状态，即“学生个体对于所要学习内容的已有经验和学生个体的之间的差异分析，又要分析个体的过程状态，通过再设计练习活动消除学生的理解误区。 关键词：解读学生；练习活
2020年,河西区人大常委会要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,认真贯彻落实市委和区委决策部署,坚持党的
犯罪的目的是指犯罪人实施犯罪行为希望达到的结果,犯罪目的是犯罪人主观恶性的体现,准确界定犯罪的目的有利于区分罪与非罪、此罪与彼罪.伪证罪是直接故意犯罪,其犯罪目的的
针对我校学生对语文课堂兴趣不浓的现象,根据《义务教育语文新课程标准(2011年版)》:“学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个
摘 要：作为教师，要善于引导学生用数学的眼光去观察生活中的一切事物，用数学的思维方式去考虑问题，用数学的观点去认识世界。教师应通过灵活的教学方式，把学生吸引到数学教学课堂中来，了解数学和生活的关系，使学生对数学产生兴趣，从而活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。 关键词：教学效率；观念；师生关系；方法；联系实际；合作学习 课堂是教学的主阵地，如何提高课堂教学效率？仁者见仁，智者见智，教师作为课堂教学
家教是什么？是家长对孩子们的言传身教，往往体现在非智力因素方面。比如：感恩、尊重别人、基本的规矩等。其实就是让孩子成为一个合格的社会人，孩子成为一个什么样的人，在某种程度上首先取决于父母，人民日报已经发声：教育改革，首先应当从改变家长入手，让家长明白自己的责任，树立正确的人才观，真正懂得如何引导孩子成长成才。 一、教孩子厚德做人是最基本的家风 家教决定孩子的出息，门风决定孩子的教养。什么是真正
摘 要：英文与汉语拼音都属源于拉丁文，拉丁文字的特点是音形合一，可以见形识音，直呼音节，所以它们有可比性。这有利于一年级学生运用汉语拼音知识和方法去拼读英文单词。换句话说，孩子掌握了汉语拼音，也就具备了拼读另一套拉丁符号系统—英语单词的基础。 关键词：汉语拼音；正迁移；英语认读 一、汉语拼音和英语读音有可比性 对于一年级学生，入校一个月后，汉语拼音的学习也已掌握得较为牢固，那么我们能否利用孩
摘 要：针对目前小学的教学现状，对小学生进行创造性思维的培养，成为了小学语文教学的重要任务。小学语文教师在创造性思维的培养上起到的作用尤为关键。在新课程背景下，虽然语文课堂教学已经有所改变，但是应试教育的影响仍然挥之不去。如何将学生因应试教育而消磨的学习兴趣重新激发出来，以创造性的方式培养创造性思维，成为当前小学语文教学的重要议题。 关键词：小学语文；思维能力；课堂教学 1小学语文教学现状
摘 要：随着信息技术的不断发展，多媒体课件被广泛运用到教育领域中，多媒体在教学中的运用可以提高学生的学习积极性，帮助学生对知识更好的理解和掌握，减轻教师的课堂负担，优化教学内容，提高课堂教学效率，培养学生的创新意识。 关键词：多媒体教学；小学语文教学；应用研究 一、引言 语文教学中实施多媒体教学能够改变传统教学给学生学习带来的疲劳，增强了课堂的活力，使枯燥的语文学习变得丰富多彩。要想将多媒体
摘 要：興趣是最好的老师，对于小学生来说，游戏教学法无疑是众多教学方法中最简单有效的教学方法之一。这是由小学生的活泼好动、思维活跃的特点所决定的。在小学英语教学中，运用游戏教学法既能培养学生的兴趣启发学生的思维能力，又能培养学生的听说能力及主动参与学习的能力。 关键词：小学英语；游戏法 兴趣是学好英语的关键，如果他们发现了英语学习的乐趣，就会积极主动的投入学习。教师应运用身边一切可利用的资源，