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化学学科核心素养是为了让学生自主学习课程知识，运用化学学科特有的思维方式解决问题，形成科学的学科观念和科学探究意识。在教学过程中，利用数字化实验是落实该理念的重要途径和手段。
基于学科核心素养的教学评价案例研究——以“空气中氧气含量测定再探究”教学为例
【摘 要】
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化学学科核心素养是为了让学生自主学习课程知识，运用化学学科特有的思维方式解决问题，形成科学的学科观念和科学探究意识。在教学过程中，利用数字化实验是落实该理念的重要途径和手段。
【机 构】
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南京市雨花台区教研室
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2021年18期
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