【摘 要】
：
纵观我国的高校发展历程,要想实现对学生的全面性引导,如果单靠对学生的专业知识指导是远远不够的,还需要院校加强师德师风建设,给学生带来潜移默化的影响作用。良好的师德师
论文部分内容阅读
纵观我国的高校发展历程,要想实现对学生的全面性引导,如果单靠对学生的专业知识指导是远远不够的,还需要院校加强师德师风建设,给学生带来潜移默化的影响作用。良好的师德师风是学生进步成长的保障条件,也是实现高校发展进步、校园文化建设的基础构成部分。所以结合目前的民办高校辅导员的师德师风建设,笔者将展开针对性的分析与论证。
其他文献
<正> 一、人类意识发展的基本规律意识发展的基本规律,包括意识发展的动因、方向、内容和途径等若干方面的常规性特征。意识发展的根本方向从哪里去确定呢?笼统地说,应该从意识所处的多重系统关系中寻找。可是,并非所有的系统关系都能决定意识发展的方向。实际上,意识发展的根本方向决定于意识的本质,决定于在人的身上起作用。意识是人的反映控制功能,它服务于人的实践。因此,应该从意识作为结构要素而与实践发生的系统关系上确定意识的发展方向。
目的：观察潘生丁联合西咪替丁治疗小儿水痘的疗效。方法：选择2010年11月-2011年4月诊治的25例水痘患儿，随机分为两组，治疗组13例，使用潘生丁与西咪替丁；对照组12例，使用三氮唑核苷。
摘 要：孩子的学习气氛在课堂中是非常重要的，在教学过程中如何激发孩子的学习兴趣，是学生接受知识的关键。用兴趣来激发学生的自主学习性，并以此来使教学课堂更有意思，这便达到了快乐教学的目的。 关键词：初中思想品德；快乐教学；应用 在课堂过程中如果学生对某种活动感兴趣或者对某项方法感兴趣，这便可以使学生全身心投入到学习中。在这种建立在情感基础的学习环境下孩子接受新鲜事物的速度就会加快，学习效率也会提
微创种植技术是人工种植牙的发展方向,老年人工种植牙由于全身与局部因素较为复杂而成为种植的难点,针对临床上老年人工种植牙的特点以及微创种植技术的操作要点,解放军总医
《普通高中体育课程标准》指出高中体育应“根据可操作性和可观察性要求设置具体的学习且标”，即“为了确保学习目标的达成和学习评价的可操作性，学习目标必须是具体的、可观察的（各学习目标的行为动词概览与简要说明见表1）。特别是在心理健康和社会适应两个方面，应使情感、意志、合作、交往等方面的学习目标成为可以观测的行为表征，促使学生在掌握专项运动知识和技能以及健康知识与方法的同时，形成良好的心理品质和社会行为
英语学科核心素养的提出对教师的教学提出了更高的要求,需要教师关注学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度,缺一不可。发展学生的思维品质,只有通过教师针对
目的：探讨体外冲击波碎石（ESWL）目前在肾、输尿管结石治疗中的疗效，加深对ESWL的理性认识。方法：总结2007年-2008年门诊及住院124例患者原位ESWL治疗后总体效果的评价，合并复习相关
随着新课改的不断发展,对数学教学提出了全新的要求,尤其是对于小学五年级应用题教学来说,作为教育中的重要环节之一,要从应用题特点出发,在完善教学思路的基础上来帮助学生
历史学科属于人文社科的范畴,它涉及了国内外从古到今的与人类活动有关的大大小小的一切事物。这样一门涉及面如此之广的学科对学生的“三观”——人生观、价值观、世界观有