论文部分内容阅读
结合现如今学生培养的全面要求看，不仅要求学生掌握课本知识内容，同时也要对社会实践理念进行全面探究，其更需要做的是引导学生形成全面、完善的思维挂念，尤其是学生自身要有主动意识，进取意识，同时学生也要有体系化的人文精神和价值理念。本文拟从现阶段高校教育管理活动的匮乏之处认知入手，结合高校教育管理的核心要求，通过探究茶文化体系的具体理念内涵，从而分析茶文化与高校教育管理机制相结合所具有的具体作用。