【摘 要】
：
<正>每个学生都是不同的个体。作为教师,如何在教学中尊重学生差异,发挥学生个性?近期,上海市静安区把关注学生需求、促进学生个性化发展作为新一轮教育改革的核心,并承担了
论文部分内容阅读
<正>每个学生都是不同的个体。作为教师,如何在教学中尊重学生差异,发挥学生个性?近期,上海市静安区把关注学生需求、促进学生个性化发展作为新一轮教育改革的核心,并承担了教育部重点课题"走向个性化——发达城区教育内涵提升的实证研究"。他们从学材、学情分析入手,关注学生的需求,实施"精准针对个体差异的个性化教学",通过个性化作业减轻学生学业负担,为学生个性化发展提供更多的时间和空间。对此,本刊将作连续报道。本期,我们主要介绍静安区在教学前端分析与设计——学情分析与教学设计方面的研究与实践。下期,我们将关注他们在学生个性化作业设计方面的研究与实践。
其他文献
<正>中学数学教学内容从总体上可以分为两个层面:一个称为基础知识的学习,另一个称为拓展知识的学习。基础知识的学习是指数学概念、性质、法则、公式、公理、定理等数学的基
借鉴国际国内发展指数和经济强国指数的构建原理和方法,结合我国海洋事业发展现状,运用主成分分析和独立性分析等方法,设计构建海洋强国指数测算指标体系,建立算术加权合成指
采用注意焦点、任务转换、强制刷新三种任务范式分别测量了60岁以上老年人和20岁左右年轻人的注意焦点功能、内容调控功能、任务管理功能,分析三种工作记忆中央执行功能的年
文章从叙事视角和修辞手法出发,解读幽默讽刺小说《我是猫》,阐述作者与主人公"猫"的叙事视角的不断切换、辞格的巧妙运用产生的艺术效果,揭示作者创作中情感和意图的宣泄过
省直管县改革是政府层级改革的必由之路,在改革的过程中,应充分认识到省管县体制改革衍生的诸多问题。要上下联动,统筹兼顾、循序渐进地推行省直管县改革。
从苏州中小企业的发展的数据,分析当前苏州市中小企业发展中存在的创新能力不足等障碍。借鉴国外成功经验,提出了营造更加良好的政策环境和社会氛围、进一步加强产学研合作构
文章在对青海湖旅游产品开发现状及其可行性进行科学评价和研究的基础上,提出了开发青海湖旅游产品的基本原则和基本思路。
作为现代大型企业集团经营活动中最为活跃的因素,企业金融资本发挥着无可比拟的作用;资本运营之所以成为现代企业实现持续和跨越式发展的最有效的经营手段,与企业金融服务的
为了总结大学生使用社交网络的行为规律,本文基于技术接受模型对大学生使用社交网络的影响因素进行研究。利用SPSS17.0和AMOS17.0对收集的236份调查问卷进行数据分析处理,研
本文以知音传媒集团为例,论证其媒介融合策略,进而为其他期刊出版集团开展媒介融合实践提供了借鉴。
This paper, as a case study of Zhineng Media Group, demonstrates i