【摘 要】
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在小学教学中,品德与社会成为了重要的学科。教师在实际开展教育教学的过程中,应该对教学手段进行优化,为学生提供完善的课堂环境。通常情况下,在实际进行小学品德与社会教学
【机 构】
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吉林省长春市农安县农安镇第二中心小学
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在小学教学中,品德与社会成为了重要的学科。教师在实际开展教育教学的过程中,应该对教学手段进行优化,为学生提供完善的课堂环境。通常情况下,在实际进行小学品德与社会教学的时候,应该与生活相关联,并在这个过程中,让学生对小学品德与社会知识教学产生浓厚的兴趣。在生活化的教学背景下,就会为提升学生学习能力奠定坚实的基础。基于此,教师要在小学品德与社会教学中合理创建生活化的教学情境,为提升学生学习能力提供准备。
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