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<正>一、把品德教育渗透到幼儿一日活动中幼儿的思维特点是以具体形象为主,抽象逻辑思维刚刚萌芽,他们还不能理解一些抽象的道德观念,因而对幼儿实施品德教育,
日常教学中如何对幼儿进行品德教育
【摘 要】
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<正>一、把品德教育渗透到幼儿一日活动中幼儿的思维特点是以具体形象为主,抽象逻辑思维刚刚萌芽,他们还不能理解一些抽象的道德观念,因而对幼儿实施品德教育,
【机 构】
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龙里县第二幼儿园,
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2011年Z1期
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