一、教育云平台对探究教与学环境的支持
　　探究式教学模式以问题解决为中心，主要以学生为主体，注重学生的独立认知活动，通过探索、研究来获取知识，教育云以其统一的平台架构和开放的平台模式支持学与教环境。在课堂教学中主要通过探究式学习系统支持学生的自主探究学习，以及教师引导下的探究。
　　二、教育云对探究教学情境创设的支持
　　探究式教学过程中的首要环节就是创设情境、激发兴趣，情境的创设直接影响后面探究主题的选择和学习兴趣的激发。教师可根据教学内容在教育云平台上创设与主题相关的情境，引起学生的注意。利用平台具体的实例、故事、图片、模型等资源创设与教学主题相符的情境。情境创设中的真实场景主要通过视频、音频、图片等方式完成；不可再现的场景、微观或过于宏观的场景主要采取模拟方式。
　　三、教育云对学习资源和探究拓展的支持
　　学生在进行自主探究学习过程中离不开相关学习资源的支持，教师通过教育云平台建立资料库、专题网站提供相关的学习资料，按照使用需要提供检索方式。教育云平台上的教育资源，是由全世界范围内的教育者提供的大量教育资源聚合到“云”端的存储服务器中，学习者按需求只需输入关键词，即可获取来自世界各地的教育资源，然后根据需要自由地选择学习内容进行学习，就像使用搜索引擎那么简单。教育者只需对教育资源进行归类、管理和制定相应的访问规则，极大地方便了学习者对资源的获取。
　　（高亚飞，田振清《中国教育技术装备》2012年第36期）