情境教学法在心内科护生临床带教中的应用效果

来源 :中西医结合心血管病电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jtfcyy
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目的探究在心内科护士临床带教中应用情景教学法的主要效果。方法以我院心内科的100例实习护士为主要研究人员,将其分为两组,分别为实验组和对照组,采用常规临床带教方法的为对照组,采用情境教学临床带教方法的为实验组,对两组带教情况进行比较分析。结果学习后,与对照组护生评分相比,实验组护生的基础知识评分更高,实践操作能力更强,护理文件书写更规范,各项对比数据的组间差异也较为显著,P<0.05。结论在心内科护生临床带教工作中将情境教学法进行应用,其能够有效提高学生的学习兴趣,提高临床带教效果,值得临床进行积极
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