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高中数学教学中,解题与解题研究是一门必修课.日常教学中的解题研究常常是微观视角,其在提升学生解决某一题目能力的同时,失之于宏观有效性.从解题技巧上升为解题策略,最终形成良好的解题思维（数学思维）,是高中数学解题的三重境界.
技巧 策略 思维——高中数学解题的三重境界
【摘 要】
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高中数学教学中,解题与解题研究是一门必修课.日常教学中的解题研究常常是微观视角,其在提升学生解决某一题目能力的同时,失之于宏观有效性.从解题技巧上升为解题策略,最终形
【机 构】
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江苏省如皋市第二中学
【出 处】
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数理化解题研究(高中版)
【发表日期】
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2015年8期
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