【摘 要】
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随着网络技术的革新,移动互联网教学获得迅速发展和推广,然而,由于诸多因素的影响,在具体实施中仍有颇多问题,影响教学效果的发挥和教学质量提升。课题组基于教学实践及研究
【基金项目】
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西北民族大学教学改革研究基金资助项目(2020YBJG-70),甘肃省高等教育教学成果培育基金资助项目(2019GSJXCGPY-08)
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随着网络技术的革新,移动互联网教学获得迅速发展和推广,然而,由于诸多因素的影响,在具体实施中仍有颇多问题,影响教学效果的发挥和教学质量提升。课题组基于教学实践及研究文献,对移动互联网教学的主要问题进行了深入解析,并以预防医学课程作为改革试点,通过案例讨论式翻转课堂、平台组合、资源优选和整合、思维导图四种方式,进行了综合改革探索,以期为相关课程改革提供经验借鉴,为提升移动互联网教学质量提供科学参考。
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