重庆潼南:创新模式加强农村远程教育队伍建设

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  一是开创全方位教育培养模式。开展以“把远程教育人员培养成优秀人才、把优秀人才培养成远程教育专家”为主要内容的“双培养”活动,不断提升农村远程教育人才队伍素质。二是开创全天候管理服务模式。实行远程教育“跟踪管理”,制定远程教育负责人基本行为规范,健全远程教育负责人“查、管、用”全程动态管理机制,激励远程教育负责人立足岗位履职尽责、服务群众。三是开创全过程帮扶模式。推行基层人才“登记注册”制度,在远程教育课件展播后组织专业技术人才座谈,对座谈过程中发现的农村实用人才及时登记注册,对有需求的个人和单位及时开展“送服务上门”活动。
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