论文部分内容阅读
文题：回眸处，尽是深情
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于800字。
（4）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。
思路点拨：要理解“回眸”的含义，有三个含义，一是：转过眼睛，回顾；二是回顾；三是转动眼珠，流盼。对于中学生而言不难理解出“回眸”的第二个含义——回顾，理解题目的含义之后，要打开思路。那么“回顾”什么呢？题目后便给出了答案：深情。确定这是感悟亲情类作文。
亲情类作文从小学一直写到高中，有些事例都写烂了，尤其在考场上出现这样的题目，时间有限，难免落入俗套。目前中学生作文文风存在一种严重的倾向，就是“言之无物”“无病呻吟”。文章在立意上，没有一个鲜明的现实指向，绝大多数文章是为了作文而作文，忽略了写作一篇文章的深层目的性，或者干脆把完成考试题目作为写作的目的。有的文章虽有明确的主题，但这个主题也与时代缺少紧密的联系，显得没有价值。与之相适应，文章在选材上多用古代的材料，篇篇都是屈原、陶渊明、李白、李清照等，而且这些古代材料也没有与当今时代问题建立起任何联系，显得单摆浮搁，成为一种无用的堆砌。整个文章就是一篇语言游戏、素材拼盘，没有什么更多的现实意义指向。
要把这篇亲情类作文写的感人就必须写出自己亲身经历的事例，文章中一定要有“我”，要写“有我之文”，作文突出了写作主体，就使文章有生命主体，文章是“我”在表达我的思考和情感，而不是别人或某个集体借我的嘴在述说。余秋雨的文化散文之所以具有情感的鼓动性，就是主体“我”不断站在文化面前思考追问。
佳作展示：
回眸处，尽是深情
——秋儿和老寇
吉林省辉南县第四中学朝阳文学社 杜昊怿
听爷爷说，奶奶曾经是个标致的女子，头发乌黑光亮的，脸蛋也是粉红粉红的，别有一番“情窦初开”的韵味儿；她的发型倒是不一般的，既不是两个俏皮的麻花辫，也不是一头齐耳短发，而是盘起了髻，刘海儿打成自然地卷儿，很像帘子遮掩住了长长的柳叶眉；它们碎碎的，显得很自然可爱；倒是那泛着红光的双颊中，透露着万种的风情，看了便很惹人怜惜！
奶奶名叫寇艳秋，年轻时颇有一番风情，艳秋，艳秋，艳丽的艳，秋似的含情脉脉。爷爷喊奶奶“秋儿”。
年轻时，秋儿颇爱惜自己的容颜，她时常展露着秋水似的风情。秋儿对一件儿碎花黄色小裙子很是情有独钟，却没有真正拥有过它。那是因为秋儿有了自己的孩子后，就再穿不上它了。
奶奶每日为家里精打细算，省吃俭用，她每天忙里忙外，以至于皱纹爬上了那粉扑扑的脸颊，忘记了爱惜自己的容颜，忘记了那天真的、年轻的心。面容刻满了岁月留下的印迹，再也没了少女的憧憬，再也不渴望那条碎花的黄色小裙子。奶奶渐渐从秋儿变成了老寇，那个老是爱笑眯眯的聽我们讲话的老人。
老寇是个不折不扣的现实主义者，但她也是个崇尚完美主义者！她做事认真，平时对生活琐事十分严谨，她在做每一件事时，都保持着一种严肃的态度，哪怕对待几十年的老友，也都十分较真儿，真是个性情中人！
但对待我们呢，就仿佛是寇字中的那个“支”一般，一直将我们捧在手心里，是别人摸也摸不着，看也看不着的宝儿！而她则像“宀”和“元”一样，紧紧跟在我们身旁，像神一般，守护着我们这些儿女！经过了几十年的历练，变得诚实稳重，现实和苍老！
老寇有时竟又像个孩子，倔强而不失天真，只见她皱起眉头来，嘴巴“嘟”起来，真是可爱！有时候，我忍不住调皮地喊她“秋儿”。
老寇的脸上泛起微红的光，是女性的认真与稳重，是女性的温柔和善良，是平时累得满头大汗时不经意间的几句抱怨，更是一种质朴、一种天真、那种感觉仿佛找回了当年“秋儿”的影子。
秋儿和老寇，其实不一样，其实也一样！它们都是一个亲切的称呼，它们都是两种最不同的，对时光的回忆与眷恋！它们更是一种爱的诠释，更是我最亲的奶奶！
秋儿和老寇虽都是花，但却不是娇艳的、华贵的，而是最朴实的，清香的花儿！我怀抱着这些可爱的花儿，而花儿质朴的清香仿佛环绕在我的周围，将我守护着、守护着……
“秋儿”“老寇”！我亲亲地叫着：“奶奶……”
点 评
“感人心者，莫先乎情”，初读杜昊怿同学的文章，为之一颤，一个中学生能把奶奶写得如此感人，刻画得如此细腻，况且不落窠臼，令人拍案叫绝。
“花香蝶自来，题好一半文”，乍读副标题，给人不俗之感，把奶奶的姓名拆开，秋儿写的是奶奶年轻时的生活，“爱美之心人皆有之”，秋儿也不例外，刻画了奶奶热爱生活，节俭，关心子女的可爱形象。老寇写出了奶奶老年对生活的严谨质朴、读实和稳重。
自然地，奶奶的一言一行影响着孙女的成长，结尾——“秋儿和老寇虽都是花，却不是娇艳的、华贵的，而是最朴实的、清香之花！我怀抱着这些可爱的花儿，而花质朴的清香仿佛就环绕在我的周围，将我守护着，守护着……”，意味深长，奶奶的为人则砥砺着小作者的成长。
读到此处想起了黑格尔的一句话：“在艺术里，感性的东西是经过心灵净化了，而心灵的东西也借感性化而显现出来了”。小作者正是把感性的奶奶经过心灵净化，又“借感性化”把奶奶的形象显现出来。这是一篇“有我之文“的感人佳作。
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于800字。
（4）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。
思路点拨：要理解“回眸”的含义，有三个含义，一是：转过眼睛，回顾；二是回顾；三是转动眼珠，流盼。对于中学生而言不难理解出“回眸”的第二个含义——回顾，理解题目的含义之后，要打开思路。那么“回顾”什么呢？题目后便给出了答案：深情。确定这是感悟亲情类作文。
亲情类作文从小学一直写到高中，有些事例都写烂了，尤其在考场上出现这样的题目，时间有限，难免落入俗套。目前中学生作文文风存在一种严重的倾向，就是“言之无物”“无病呻吟”。文章在立意上，没有一个鲜明的现实指向，绝大多数文章是为了作文而作文，忽略了写作一篇文章的深层目的性，或者干脆把完成考试题目作为写作的目的。有的文章虽有明确的主题，但这个主题也与时代缺少紧密的联系，显得没有价值。与之相适应，文章在选材上多用古代的材料，篇篇都是屈原、陶渊明、李白、李清照等，而且这些古代材料也没有与当今时代问题建立起任何联系，显得单摆浮搁，成为一种无用的堆砌。整个文章就是一篇语言游戏、素材拼盘，没有什么更多的现实意义指向。
要把这篇亲情类作文写的感人就必须写出自己亲身经历的事例，文章中一定要有“我”，要写“有我之文”，作文突出了写作主体，就使文章有生命主体，文章是“我”在表达我的思考和情感，而不是别人或某个集体借我的嘴在述说。余秋雨的文化散文之所以具有情感的鼓动性，就是主体“我”不断站在文化面前思考追问。
佳作展示：
回眸处，尽是深情
——秋儿和老寇
吉林省辉南县第四中学朝阳文学社 杜昊怿
听爷爷说，奶奶曾经是个标致的女子，头发乌黑光亮的，脸蛋也是粉红粉红的，别有一番“情窦初开”的韵味儿；她的发型倒是不一般的，既不是两个俏皮的麻花辫，也不是一头齐耳短发，而是盘起了髻，刘海儿打成自然地卷儿，很像帘子遮掩住了长长的柳叶眉；它们碎碎的，显得很自然可爱；倒是那泛着红光的双颊中，透露着万种的风情，看了便很惹人怜惜！
奶奶名叫寇艳秋，年轻时颇有一番风情，艳秋，艳秋，艳丽的艳，秋似的含情脉脉。爷爷喊奶奶“秋儿”。
年轻时，秋儿颇爱惜自己的容颜，她时常展露着秋水似的风情。秋儿对一件儿碎花黄色小裙子很是情有独钟，却没有真正拥有过它。那是因为秋儿有了自己的孩子后，就再穿不上它了。
奶奶每日为家里精打细算，省吃俭用，她每天忙里忙外，以至于皱纹爬上了那粉扑扑的脸颊，忘记了爱惜自己的容颜，忘记了那天真的、年轻的心。面容刻满了岁月留下的印迹，再也没了少女的憧憬，再也不渴望那条碎花的黄色小裙子。奶奶渐渐从秋儿变成了老寇，那个老是爱笑眯眯的聽我们讲话的老人。
老寇是个不折不扣的现实主义者，但她也是个崇尚完美主义者！她做事认真，平时对生活琐事十分严谨，她在做每一件事时，都保持着一种严肃的态度，哪怕对待几十年的老友，也都十分较真儿，真是个性情中人！
但对待我们呢，就仿佛是寇字中的那个“支”一般，一直将我们捧在手心里，是别人摸也摸不着，看也看不着的宝儿！而她则像“宀”和“元”一样，紧紧跟在我们身旁，像神一般，守护着我们这些儿女！经过了几十年的历练，变得诚实稳重，现实和苍老！
老寇有时竟又像个孩子，倔强而不失天真，只见她皱起眉头来，嘴巴“嘟”起来，真是可爱！有时候，我忍不住调皮地喊她“秋儿”。
老寇的脸上泛起微红的光，是女性的认真与稳重，是女性的温柔和善良，是平时累得满头大汗时不经意间的几句抱怨，更是一种质朴、一种天真、那种感觉仿佛找回了当年“秋儿”的影子。
秋儿和老寇，其实不一样，其实也一样！它们都是一个亲切的称呼，它们都是两种最不同的，对时光的回忆与眷恋！它们更是一种爱的诠释，更是我最亲的奶奶！
秋儿和老寇虽都是花，但却不是娇艳的、华贵的，而是最朴实的，清香的花儿！我怀抱着这些可爱的花儿，而花儿质朴的清香仿佛环绕在我的周围，将我守护着、守护着……
“秋儿”“老寇”！我亲亲地叫着：“奶奶……”
点 评
“感人心者，莫先乎情”，初读杜昊怿同学的文章，为之一颤，一个中学生能把奶奶写得如此感人，刻画得如此细腻，况且不落窠臼，令人拍案叫绝。
“花香蝶自来，题好一半文”，乍读副标题，给人不俗之感，把奶奶的姓名拆开，秋儿写的是奶奶年轻时的生活，“爱美之心人皆有之”，秋儿也不例外，刻画了奶奶热爱生活，节俭，关心子女的可爱形象。老寇写出了奶奶老年对生活的严谨质朴、读实和稳重。
自然地，奶奶的一言一行影响着孙女的成长，结尾——“秋儿和老寇虽都是花，却不是娇艳的、华贵的，而是最朴实的、清香之花！我怀抱着这些可爱的花儿，而花质朴的清香仿佛就环绕在我的周围，将我守护着，守护着……”，意味深长，奶奶的为人则砥砺着小作者的成长。
读到此处想起了黑格尔的一句话：“在艺术里，感性的东西是经过心灵净化了，而心灵的东西也借感性化而显现出来了”。小作者正是把感性的奶奶经过心灵净化，又“借感性化”把奶奶的形象显现出来。这是一篇“有我之文“的感人佳作。