用任务型教学提高中职生专业英语口语能力——实践《服务业英语》课程中“餐饮服务”教学

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近年来,任务型教学理论逐渐引入我国的基础英语课堂教学,是我国外语课程教学改革的一个走向。对于职业中学的学生而言,英语教学不能只单纯学习语言知识和训练语言技能。应该针对学生的专业,紧紧围绕市场需求,全面提高职业英语口语能力。
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