《混凝土结构原理》课程“多元化”教学方法和考核方式的探索与实践

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《混凝土结构原理》是土木工程专业重要的专业基础课,是联系各种力学理论与工程实践的桥梁,具有包含内容庞杂,经验公式繁多,理论联系实际紧密的特点。学生在学习中经常出现内容难于理解,掌握不全面,学习兴趣低下的状况,以传统的教学方法进行讲授很难取得较好的教学效果,因此,对教学方法进行改革探索。采用激励法、任务法和专题式比较法与讲授法相结合的"多元化"教学方法,同时采用课堂表现、课后任务完成情况、实践课程的自主创新意识和笔试相结合的"多元化"考核方式进行考核,以提高学生的学习
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