论文部分内容阅读
1 临床诊治过程1．1病史患者女性，46岁。体检发现糖类抗原19—9（CA19—9）升高2个月。无其他自主症状，既往健康，无不良嗜好，无肿瘤家族史。
经典个案病例：早期胰腺癌的诊断——有症状高危人群
【摘 要】
：
1 临床诊治过程1．1病史患者女性，46岁。体检发现糖类抗原19—9（CA19—9）升高2个月。无其他自主症状，既往健康，无不良嗜好，无肿瘤家族史。
【出 处】
：
中国医刊
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
目的探讨大面积脑梗死的有效治疗方法。方法回顾性分析34例发病24小时内就医的大面积脑梗死患者的临床诊治过程。内科常规治疗25例，介入动脉内溶栓治疗9例。治疗后随访3个月，行
课程思政是当前高校专业课课程改革的新趋势.机械设计课程与课堂思政教育的融合,为我国从制造大国向制造强国转变提供支持.本文首先针对当前机械设计课程思政教学存在的问题
【正】 社会主义生产的目的,是最大限度地满足人们日益增长的物质和文化生活的需要。这就是说,生产应该根据社会需要来安排,不是为生产而生产。应该是:需求——生产——交换
城市地理学是人文地理与城乡规划专业本科的核心课程。笔者结合独立学院人才培养目标,对城市地理学进行教学内容和教学环节方面的改革。主要包括:(1)结合专业培养目标转变教
摘 要 STEAM教育具有跨学科的特点，非常契合高职院校EOP的教学。STEAM理念给EOP教学带来启迪。跨学科的项目式教学通过项目式学习，使学生置身于使用英语交流的真实职业情境体验，从而帮助学生既获得英语运用能力又获得职业工作能力。 关键词 STEAM教育 职业英语（EOP） 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/
目的观察左旋氨氯地平治疗高血压患者血压晨冲异常升高的疗效。方法经动态血压监测筛选出血压晨冲异常升高的高血压患者131例给以左旋氨氯地平2.5mg,每日1次睡前服,4周后血压
目的探讨采用血管内成形术治疗症状性颅内椎基底动脉狭窄的短中期疗效以及手术并发症防治的情况。方法回顾性分析自2002年9月至2007年3月采用支架辅助血管内成形术治疗的症状
“三个课堂”包括专题式理论教学即第一课堂、菜单式实践教学即第二课堂、“微课堂”即第三课堂。第一课堂以学生问题为导向设计不同专题,优化教材结构,提高学生学习兴趣;第
【正】 《邓小平文选》的出版是我国人民政治生活中的一件大事。党中央发出了关于全党学习《邓小平文选》的通知,提出了学习要着重领会的基本思想和今年下半年重点解决的认识