【摘 要】
：
在初中数学教学中,学生之间的个体差异非常明显,具体表现在其对于数学思维的困境以及其所承受的教学理念和策略的偏差,最终造成了学生对数学学习效果方面的明显差异性。这种
论文部分内容阅读
在初中数学教学中,学生之间的个体差异非常明显,具体表现在其对于数学思维的困境以及其所承受的教学理念和策略的偏差,最终造成了学生对数学学习效果方面的明显差异性。这种差异性都以学生学习成绩的好坏以及学习效率的高低来呈现。一直以来,初中数学的教学方式都是采用传统灌输的教学方式,这种教学的方式过于强调对数学知识及方法的记忆,从而严重地压制了学生们的学习创造性和主动性,导致学生个体间的差异越来越大。
其他文献
马曜（1911—2006）,云南洱源县人，白族。是我国著名的教育家、民族学家和历史学家，他在学术上的成就是多方面的。在马曜先生诞辰百年之际，本文仅就马曜先生学术生涯后期关于大理文
随着信息技术快速发展和新媒体的兴起，海量互联网用户对信息的贡献和传播使得在线内容展现出了前所未有的繁荣；然而，在线内容中的大多数在发布后不久便淡出了人们的视线，只有少数
长沙县五美中学是在徐老创办的五美高小的基础上逐步发展起来的。几度春秋,几番起落,经过多年的摸索、实践,在教书育人方面初步形成了自己的特色。一徐老故居座落在五美中学
作为一种便捷的信息化教学手段，翻转课堂越来越被老师、家长及学生喜爱。在不断地探索和实践中，翻转课堂的理念也越来越被赋予更深、更广的涵义：“翻转”不仅仅只是教与学方式的
近年来,如京沈高铁、杭州千岛湖饮水工程等因环评经不起检验而被耽搁甚至搁置的重大项目屡见不鲜。这些被质疑的项目,要么是环评根本没通过审批,拿着路条便上马;要么是环评报
至圣先师孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师。只有当学生对数学产生兴趣时,学习才不会变成一件苦差事,才能主动学习并且接受数学知识。数学课因
城市化进程伴随着资源开发利用强度陡增,土地、水资源承载能力逼近极限,生活交通生产设施对灾害风险的防御能力提出了更高要求。堤防目前依然是河道防洪安全最主要的工程手段
施工裂缝常见于水工隧洞施工,为了提高水工隧洞的施工质量,本文对裂缝产生的原因进行了分析,并提出了预防方法和加固措施。
目的通过临床对异位妊娠患者应用期待疗法,分析其临床可行性。方法本研究选取湖北云梦县中医院2010年1月～2012年1月所收治的异位妊娠患者36例,临床给予期待治疗方法,观察该方
作为一门基础性的自然科学,初中生物在教学过程中强化对学生核心素养的培养,既是教学的重要目标,亦是当下我国教育改革的必然要求。本文中笔者就将在阐释初中生物核心素养具