生命的另一片芳草地

来源 :汉字文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanrend
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我与武春河同志几年前就相识了,当然是书法作的媒介。2001年,春河同志打算把近年来写的作品出一本集子,找到我题写书名——就是后来由荣宝斋出版社出版的《武春河书法选》,这本集子收录了他的60多幅精品力作。从作品的不同风格和表现方法上可以看出,春河同志在书法创作中不甘平庸、勇于探索的精神。大家都知道,书法忌俗,脱俗求雅应是书法创作追求的一个基本目标。春河同志的作品给人的印象首先是脱尽俗气,不论何种笔法,写出来的字看起来都很舒服,有浓厚的文化内涵,能给人以审美的愉悦;另外,他的字收放有度,有的大气磅礴,如高山坠石、长河飞瀑;有的清雅可掬,如一盆散发着清香的兰花,一朵凌霜傲寒的秋菊。欣赏春河同志的书法作品,好像对面站着一个人,在跟您进行心灵的对话——这也正是书法艺术基本功能的体现。匠书和奴书、俗书,是不可能达到这样的艺术效果的。
  春河同志自称“书法票友”,称自己“玩书法”,是“从业之余的心灵歌唱”,也正是他的这种平和心态,成就了他的书法创作。春河同志自己讲,他没有什么其它业余爱好,只有读书、写字和赏石。对于书法,20多年来用功甚勤,读贴、临帖、观摩、创作,虽工作繁忙,却勉力为之,在主业之外,给自己开辟了另一片生命的芳草地,令人钦羡。
  春河同志新的书法集即将付梓,约我写序,便写了以上的话,并以为贺!
其他文献
“导学案”教学法是对传统教学模式的一种革新。它是一种以学案为载体,以导学为手段,师生共同合作完成教学任务的教学模式。笔者在教学实践中,切身感受到“导学案”的较多优势,下面就以朱自清的叙事散文《背影》一文为例,谈谈导学案的具体编制,以期进一步完善语文新课程学习的模式,提高学案的质量。  1.相关背景知识  在初中语文教材中,有些课文因为时代久远或文化背景的差异,脱离了学生生活的实际和社会的实际,导致
采用浸虫法、夹毒叶片法和叶碟法分别测定了13个含酰腙结构的新型吡唑酰胺衍生物对小菜蛾3龄幼虫的触杀、胃毒和拒食活性。结果表明:该类化合物对小菜蛾3龄幼虫具有较高的胃
BACKGROUND:Folic acid is essential for normal functioning of the nervous system.Previous studies have focused on the effects of folic acid on astrocyte prolifer
高职乳品工艺专业试行现代学徒制,面临企业参与度不高、高职院校自身条件制约、学生主体认知问题等困境。在试行阶段,选择大型乳制品企作为试点,寻求校企合作新方式,建立现代
微量元素与健康是一门涉及到医药学、生物学、物理化学、地学、环境科学、计算机技术等学科的边缘学科,人的生老病死,无不与微量元素有关。对这门学科的研究,近十多年来发展
小说是初中语文课本的重要组成部分,老师在教学这部分时的一个主要目标就是挖掘小说的审美教学价值。初中语文小说教学是一个多层次、多结构、多要素的美学系统。它所涉及的
“他的手在抖。”这是诸多媒体在报道福建省福州市公安局党委副书记、纪委书记、督察长盖起章的先进事迹时都会提到的一个细节。那时他刚破了一个很多人都以为破不了的大案,
20世纪 60年代以来西方兴起了文学接受的研究,形成了一门新兴的理论——接受美学,由德国康斯坦茨大学教授汉斯·罗伯特·姚斯、沃尔夫冈·伊瑟尔等文学理论家创立,随后很快传播到了世界各地。文学接受理论是专门从读者接受的角度来研究文学的新方法论。接受理论学者不只是研究“现实—作家—作品”旧的三者关系,他们注意研究“作家—作品—读者”新的三者关系。这样,西方文学理论实现了从“作者中心”“文本中心” 向“读
转发的热门文章,原来是炒作;欣赏的名人名言,居然是代笔;分享的养生知识,竟是伪科学……你是否有过这样的体验?如今,面对海量信息,该给自己提个醒:不要让自己的头脑,成为别人
一、制动警告灯闪亮 制动警告灯报警可能有四种原因: 1.缺少制动液; 2.中央液压系统液压油过少; 3.前轮制动片磨损至极限厚度2mm; 4.制动助力液压油压低于12MPa。 前三种原