浅论情境教学法在信息技术教学中的运用

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  [摘
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1大学里有句话"大四不考研,天天像过年",意思是大四的学生功课松,专业课上不上都无所谓,只要是不考研的,可以天天吃喝玩乐,日子过得像过年一样.
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[摘 要]近年来,核心素养已经成为体育与健康课程改革的风向标,在体育教学中,核心素养也扮演着越来越重要的角色。要培养学生的体育核心素养,一线教师可从培养学生的欣赏能力、逻辑思维能力、自主学习能力等方面入手,让学生在掌握体育基础知识和基本技能的同时,提升自身的素养和能力。  [关键词]核心素养;体育教学;学生能力  [中图分类号] G633.96 [文献标识码] A [文章编号]
[目的]探讨顺铂术前化疗对老龄大鼠术后认知功能及海马组织NMDA受体表达的影响.[方法]健康雌性SD大鼠30只,10-12月龄,按随机数字表法,将大鼠分为两组(n=15):生理盐水组(Normal sa
[摘 要]一题多解与一题多变,是数学习题课教学的极好素材,通过解法演变或题目演变,以点带面,连点串线,不仅可以激发学生的好奇心与求知欲,还可以帮助学生更好地理解知识和培养能力.[关键词]多元;最值问题;视角[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)14-0035-02多元最值问题是一种极能考查学生
文章通过回顾自我成长历程,深层次分析了我的心路历程及性格特征。接着通过职业行为分析,剖析了自己对心理咨询工作的认识及从事该工作的优势和不足,并对自己的心理咨询事业进行
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冬天来了,春天还会远吗?大学时代的第一场雪,我说,你好.(一)发现苍天总在不经意间给我们惊喜.清晨,睡眼迷蒙.我起床,拉开天蓝色窗帘,一片银装素裹的白色着实地震撼了我.
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