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传统的应用题内容陈旧,答案惟一.解题方法程式化,缺少与学生生活实际的联系,因而学生没有解决问题的欲望,不能很好地应用数学知识解决简单的实际问题。在提倡转变学生学习方式的教
2011台北国际书展(TIBE)的不丹馆内陈列了大约400册图书,其中包括第一次参展的3份原稿。1份厚厚的手写的13世纪宗教导师莲花生大土的传记,他被尊崇为第二佛陀;1册17世纪的佛教经典
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