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随着社会进步及人们生活水平的提升,社会对幼儿教育,包括生命教育给予了更多的关注。在幼儿教育中,需要教师结合生命健康教育内容及幼儿的心理特点、安全需求,探究多样化的教学模式,以提高幼儿的生命意识和自我保护能力。本文就基于绘本教学的幼儿生命教育实践策略进行探究,以期对提高幼儿生命教育水平有所增益。