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信息技术的发展带动高职英语课堂教学工具的创新优化,微课正是目前被广大高职教学所普遍采用的新的教学手段。在高职英语教学活动中,微课能够为高职学生的英语自主学习提供时机,为其自主学习创设氛围以及提供更多的资源情况等多种职能服务。因此本文展开微课在高职英语学生自主学习中的相关研究具有现实意义。
微课在层级驱动式高职英语学生自主学习中的应用与实践
【摘 要】
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信息技术的发展带动高职英语课堂教学工具的创新优化,微课正是目前被广大高职教学所普遍采用的新的教学手段。在高职英语教学活动中,微课能够为高职学生的英语自主学习提供时
【机 构】
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吉林交通职业技术学院;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年全国高职外语教学改革课题“大数据时代背景下高职英语课堂教学优化行动研究”研究成果(项目编号:2018JL0016B);吉林交通职业技术学院改革创新专项基金项目课题“基于“互联网+教育”背景下高职公共英语混合式教学研究与实践”研究成果(项目编号:2018-1-28)
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