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本文采用"5W1H"分析法探讨了ESP教学涉及的教学目的、教学内容、教学队伍、教学时机、教学场所和教学方法等基本要素,并结合具体的中西医英语教学实践对其加以阐释。同时,文章概括总结了非英语专业开展ESP教学活动的一些基本策略与原则。
ESP教学“5W1H”要素分析
【摘 要】
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本文采用"5W1H"分析法探讨了ESP教学涉及的教学目的、教学内容、教学队伍、教学时机、教学场所和教学方法等基本要素,并结合具体的中西医英语教学实践对其加以阐释。同时,文
【机 构】
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上海中医药大学外语教学中心;
【出 处】
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外语界
【发表日期】
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2012年02期
【基金项目】
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上海市教委重点学科建设项目“中医外语”(编号Z10102);上海市精品课程“中医英语”的部分研究成果
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