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近年来,中国创造和中国智造逐渐替代了“中国制造”这一传统印象,国家在创新创业发展方面投入了更多的心力,我国互联网新技术和5G建设都有赖于技术人员创新能力的提升.创新能力培养视角下的美术教学,是引导学生形成具有创新性的审美观念,引导学生创造美和欣赏美的关键.在中职院校幼师教学中,更需要深入开展创新性的美术教学,从幼儿园开始培养儿童的美术鉴赏力和创新力.