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要全面提高小学生的语文素养，仅靠课堂教学是不够的，还要在作业的设计上巧花心思。《语文课程标准》提出：“要转变学生的学习方式，努力体现语文的实践性和综合性，重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，改变机械、粗糙、烦琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。”因此，我更新教育理念，大胆创新，优化语文作业设计，实现自主性作业轻松做，趣味性作业快乐做，实践性作业真实做。学生在做作业中学好语文，学会学习，进而发展学生的能力，提高语文素养。