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在知识经济时代,教育、科技和社会的发展是区域经济发展的主要动力因素,明晰三者之间的协同发展关系是制定区域经济发展政策措施的基础。论文建立教育-科技-社会发展复杂系统协同度模型,以浙江等7个省份为例进行实证研究。通过发现三系统协同度的一般规律,为区域发展研究与地方政府政策制定提供理论依据。
复杂系统视角下教育-科技-社会协同发展的关系研究--基于7省的实证分析
【摘 要】
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在知识经济时代,教育、科技和社会的发展是区域经济发展的主要动力因素,明晰三者之间的协同发展关系是制定区域经济发展政策措施的基础。论文建立教育-科技-社会发展复杂系统
【机 构】
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北京航天长峰股份有限公司
【出 处】
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中小企业管理与科技
【发表日期】
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2021年15期
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